从热舒适观点检视学校教室外壳性能适切性的实验研究

主要内容：本研究分析在台湾的自然通风的教室里的室温，使用三个不同的热舒适标准，

对有不同外壳性能的四间教室的长期监测资料进行评价，

讨论现有指标用于评价自然通风教室的外壳设计的适应性并提出了建议。