2007年05期

在供暖季测试了哈尔滨某高校典型教室内的温度，相对湿度和二氧化碳、一氧化碳、挥发性有机物、甲醛、可吸入颗粒物、氡的含量，并进行了室内空气质量的问卷调查。分析结果表明，主观调查和测试结果比较吻合，二氧化碳含量对教室内空气质量影响最大，合理控制教室内人员密度和加强通风可以改善教室内空气质量。