为了保障美丽乡村建设工作的持续性、长效性，建立长效机制，程庄采取了小手拉大手活动，动员全社会力量参与环境卫生建设。
一、全面动员、全镇倡议。全镇55所中小学和幼儿园，共发放倡议书2.1万份，全体师生员工人手一份。
二、学生做。中小学生采取多种方式，一是走上街头捡拾垃圾袋，二是宣传。给工商户叔叔阿姨讲打扫卫生知识，保持卫生的重要性，让经营者保持店内外清洁；三是在上放路上比。看谁检的废弃垃圾袋多。
三、说服家长做；放学后，在写好作业的同时，说服家长打扫好室内外、院内外卫生，自己带头叠好衣被，让家长监督自己，也要求家长保持家庭卫生，垃圾不乱倒，东西不乱放，脏水不乱泼，院子常扫，桌子常擦，秸杆放整齐，院外要整洁。
四、组织学生评比：一个村的学生在一起看谁家最清洁，放学的路上看谁捡的垃圾袋最多，相互打分评比，并报班主任老师记入德育成长记录，作为评先依据之一。
五、校方争；学校根据美丽乡村建设设置专门的卫境小使者奖项，并将学生参与美丽乡村建设纳入“三好”学生评比内容之一，作为德育和社会实践活动的一项重点工作，一天一汇总，一周一通报，一月一评比。每天5个垃圾袋可换一支铅笔，10个可以兑一个笔记本，50个可得到一个文具盒，200个可领取一个书包，并把交的垃圾袋的数量进行积分，根据积分数量，周五发放环境小使者胸牌。期未根据积分评选“三好”学生。截止目前，校方共投入2万余元购置奖品，发放胸牌2300余个，评选“三好”学生342名，带动了全社会力量，极大地促进了美丽乡村建设工作。（王玉芳）
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