近年来，农发行民权支行党支部把中心组理论学习作为加强班子建设的的一项重要工作来抓，中心组理论学习活动形成了制度化。
一、 坚持中心组学习制度，扎实开展理论学习 根据上级行党委、县委的部署，结合该行实际，党支部每年初都制订了《农发行民权支行党支部中心组理论学习计划》，对全年度的理论学习从时间、内容、要求作了明确的布置，并要求各中心学习组做到有学习制度、学习计划、学习纪录、学习笔记、心得体会，以及学习效果。行党支部学习中心组充分发挥表率作用，带头开展理论学习活动，准确把握重要思想的本质，坚持立党为公、执政为民。
二、加强组织领导，学习一级带一级
行党支部还切实加强对全行理论学习的组织领导，形成了党支部书记亲自抓，分管领导具体抓，层层抓落实的领导责任制和工作机制。行党支部中心组为了促使中心组成员加强自身理论学习，并带动基层党小组的理论学习，要求作为行党支部中心学习组成员的班子成员到各党小组参理论学习活动，并作辅导性发言。行党支部还举办干部理论培训班，行党支部书记亲自授课。这样一级带一级，不断拓宽理论学习的层面，带动了全行干部理论学习不断引向深入。 三、理论联系实际，用科学理论指导工作实践 在开展中心组理论学习过程中，该行党支部一是坚持学以致用的学风，做到理论联系实际，积极探索影响业务发展中的“瓶颈”，研究如何解决制约农发行业务发展的困难和问题。以求真务实的工作作风力避形式主义、走过场，力求通过理论学习指导工作实践，解决该行业务发展过程中出现的困难和问题；二是在学习中，着眼于运用理论指导解决实际问题，有针对性地对本行当前工作中存在的问题进行探讨，寻求对策。如：讨论“如何把握好业务的良性发展、如何解决业务发展不平衡”等问题，提出了一系列对策；三是处理好理论学习与工作的关系。党支部把理论学习作为加强执政能力的一个重要环节。摈弃对中心组理论学习的重要性认识不足，通过学习增强敏锐的眼光、开阔的视野、清晰的工作思路，丰富的活力和创造力；四是处理好集中学习与分散学习的关系。中心组学习由集中学习讨论与分散自学两部分构成，不可或缺。由于平时工作比较繁忙，集中学习的时间是有限的，则分散自学的时间是无限的。分散自学是中心组学习的基础，为集中学习讨论做好充分准备；集中学习讨论，是通过分散学习提高思想认识。因此，该行党支部中心组每次专题学习，都要求各位成员先认真自学，准备好发言提纲，然后在集中学习时讨论交流，达到认识的交流、观点的碰撞、思想的统一和深化。使每次专题学习都收到了良好的效果。
几年来，该行党支部每个成员用政策理论指导工作的水平都有较大的提高，经营业务向良好势头发展。各项工作目标连年上台阶，由原来的亏损大行变为盈利行，员工心齐、气顺、积极向上，多次得到上级行、当地政府的高度评价。（许玉琴）
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