本文对南京理工大学的4间空调制冷教室和2间混合通风教室进行了客观热环境参数测试和主观调查问卷。选择了三个热环境参数（空气温度，相对湿度和空气流速）和两个空气质量参数（CO2浓度和甲醛浓度）进行测试。通过确定服装热阻和新陈代谢率，即可计算得出PMV值。主观调查包括个人基本信息，健康状况，环境舒适评价以及热感觉投票，回收并有效问卷326份。室内人员对于所有教室环境不满意的主要是温度、相对湿度和空气流速。比较主观调查的不满意投票值和计算得到的PMV值，发现混合通风教室存在很大的差异，故在预测东方人的热感觉时，PMV值需要进行一定的修正。 附件下载
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